"On ne résout pas un problème avec les modes de pensée qui l'ont engendré."

Albert EINSTEIN
Génie
- planning
- méthode
- classe inversée
- style direct
- séance 1
- parcours autonome
- classes grammaticales
- pédagogie
- mots variables
- barème
- parcours 1-5e
- étude de la langue
- prérequis
- Chateaubriand
- séquence 1 5e
- de Musset
- méthodologie
- lapbook
- padlet
- argumentation
- bilan
- mots invariables
- Bérénice de Racine
- présent
- séance 3
- sujet
- progressions
- pédagogie active
- carte mentale
- poésie
- 5e
- évaluation sommative
- double modalité de présentation
- Cyrano
- séance 6
- parcours 1 4e
- 6e
- autobiographie
- parcours 1
- fiches
- conte oriental
- Du Bellay
- fiche mémo
- Vipère au poing
- fonctions grammaticales
- projet
- EMI
- vocabulaire
- révisions
- Rousseau
- imparfait
- séance 4
- plan de travail
- séance
- lecture cursive
- style indirect
- sciences cognitives
- parcours
- acte V scène 5
- Mille et une Nuits
- cfg
- 3e
- supports
- lexique sentiments
- théâtre
- programmation
- parcours 2
- globe reporters
- malle à mots
- 4e
- homophones
- 3e pep
- brevet des collèges
- séance 5
- Montaigne